Szkolenia otwarte dla nauczycieli / wrzesień/ Stargard/

 

Lekcje języka polskiego ? Tu nie ma czasu na nudę…

Co będzie?

Jak zaangażować uczniów? Jak zachęcić młodzież do czytania lektur? Jak zaciekawić omawianym tekstem? Jak sprawić, by pisanie stało się przyjemnością? Jak efektywnie uczyć ortografii? W jaki sposób rozwijać kompetencje językowe? Jak rozwijać kreatywność i koncentrację ? Ciekawe i sprawdzone pomysły angażujące cały zespół klasowy. Na języku polskim nie musi wiać nudą.

Termin

14.09.2020r.

Jak długo?

15.00.- 19.00.

Gdzie?

Collegium Balticum/Stargard

Cena

120 zł /os.

Grupa

10-20 osób  

Zapisy do 08.09.2020r.

 

 

Lekcje wychowawcze – czas rozwoju i odkrywania siebie… 

 

Co będzie?

Efektywne wykorzystywanie czasu na lekcji wychowawczej. Rozwijanie umiejętności społecznych i emocjonalnych. Sposoby na kształcenie kompetencji miękkich. Pomysły na integrację grupy, budowanie zespołu, poznawanie siebie-odkrywanie własnego potencjału.

   

Termin  

21.09.2020r.

Jak długo?

15.00.- 19.00.

Gdzie?

Collegium Balticum/ Stargard

Cena

120 zł /os.

Grupa

10-20 osób

Zapisy do 16.09.2020r.

 

Trening interaktywny- od nauczania do uczenia się

Co będzie?

Dlaczego warto ćwiczyć pamięć, kreatywność i koncentrację? Jak wykorzystać trening interaktywny do pracy z dziećmi i młodzieżą? Co to są mnemotechniki? Rodzaje technik pamięciowych. Czym jest efektywne kształcenie? Narzędziownia skutecznego nauczyciela- pomysły na interesującą lekcję.

 

Termin

28.09.2020r.

Jak długo?

15.00.- 19.00.

Gdzie?

Collegium Balticum/Stargard

Cena

120 zł /os.

Grupa

10-20 osób  

Zapisy do 22.09.2020r.

             EduStrefa

 Anna Ostraszewska-Malec

        Tel. 508-354-789

 

 

 

Ken Robinson - Jak Uciec z Edukacyjnej Doliny Śmierci

        WARTO POSŁUCHAĆ...

 

KU REFLEKSJI TYM, KTÓRZY PRACUJĄ Z DZIEĆMI  I MŁODZIEŻĄ…

     Przygotowując zajęcia, warto pamiętać, że fakty i teoria w rozwoju młodego człowieka nie są najważniejsze… Oczywiście, że czasem najzwyczajniej nie można zrezygnować  z wiedzy teoretycznej, jednak , to co najbardziej potrzebne, by stać się człowiekiem samodzielnie myślącym, radzącym sobie z problemami, posiadającym umiejętność współpracy, twórczym i pewnym swoich zasobów, ukryte jest w nowym podejściu do edukacji, w roli nauczyciela i jego relacji  z uczniem, przemyślanej organizacji jednostki lekcyjnej.

Po pierwsze, nauczyciel jako przewodnik, towarzysz, który obserwuje, uważnie słucha i inspiruje... a przy tym w pełni respektuje wolność swoich podopiecznych.

Po drugie, relacja oparta na pełnym zaufaniu, akceptacji i poczuciu bezpieczeństwa.

Po trzecie, lekcja/zajęcia, dające możliwości rozwoju, swobodnej wypowiedzi, poszukiwania rozwiązać z możliwością błędu. Nie takie, podczas których uczeń otwiera książkę na podanej stronie, czyta, odpowiada na pytania pod tematem i równo z dzwonkiem wychodzi z klasy…W takiej sytuaci szkoła nie jest potrzebna, przecież to samo można zrobić w domu, przy kubku dobrej herbatki z sokiem malinowym…

 Jeśli nie zajdzie zmiana w umysłach i mentalności kadr oświatowych, żadnej rewolucji w oświacie nie będzie… W moim przekonaniu małymi krokami, codziennie, można dokonywać wielkich rzeczy… Nauczyciel ma obowiązek realizować podstawę programową, ale już metody i narzędzia są jego wyborem… I oczywiście, że można narzekać, ale można i robić swoje z zaangażowaniem i pasją. Sprawić, by uczenie się było fascynującą przygodą dla ucznia, a dla nauczyciela, jako przewodnika, satysfakcjonującym wyzwaniem.


A.O.

Z przymrużeniem oka ;)

Zabawa, ćwiczenie może być wykorzystane do rozwijania wyobraźni, budowania grupy, kształtowania dystansu - patrzenia na siebie i innych z przymrużeniem oka... nie tylko w domu, ale również podczas lekcji języka polskiego czy lekcji wychowawczej. Co będzie potrzebne? Wydrukowane dwie karty i kostka do gry. Uczestnicy nie tylko rysują, mogą również opisać swój wyturlany obraz. Opcji jest kilka...

1. Wyturlaj siebie.

2. Wyturlaj swoich bliskich z rodziny.

3. Wyturlaj swoich przyjaciół.

4. Wyturlaj członków swojej klasy.

5. Wyturlaj bohatera swojego opowiadania.

Życzę dobrej zabawy :)

A.O.

Dlaczego warto wybrać zajęcia grupowe?

Proponujemy zajęcia w grupach 4 - 6 osobowych. W takim zespole uczeń w dalszym ciągu może być traktowany indywidualnie. Pracując przy jednym stole z nauczycielem może realizować materiał dobrany do jego potrzeb. Zajęcia w małych grupach są dopasowane do uczniów o podobnych zdolnościach i doświadczeniach, aby wspólnie mogli uczestniczyć w zajęciach i na równi z nich korzystać. 

Każda lekcja pomaga wyposażyć dzieci w zestaw kompetencji miękkich: zrozumiałego komunikowania swoich pomysłów na forum i dyskutowania na temat konceptów innych uczniów, radzenia sobie ze stresem czy brakiem koncentracji. Lekcje w małych grupach zachęcają do interakcji i poprawiają umiejętności społeczne, dają możliwość wyrażania opinii na temat sposobów radzenia sobie z zadaniem. Co ważne współpraca to jeden z filarów skutecznego działania, jedna z najważniejszych umiejętności – przydatna nie tylko w rzeczywistości szkolnej, ale również w dorosłym życiu. 

Budowanie dobrych relacji pomiędzy uczniami w grupie jest niezbędne, aby dzieci mogły (i chciały) uczyć się od siebie nawzajem. Jedną z zalet wspólnej pracy jest właśnie poznawanie wielu sposobów rozwiązywania tego samego problemu i wybieranie tej metody, która dziecku najbardziej odpowiada.

Zajęcia grupowe zachęcają do przyjaznej konkurencji, zapewniają dynamikę zajęć, przez co nauka staje się przyjemniejsza i bardziej efektywna.

Grupa może motywować do nauki, mobilizować do większych starań . 

Uczniowie mogą usłyszeć opinie rówieśników i wysłuchać pytań, ale i rozwiązań, o których być może nie pomyśleli.

A.F.